免费观看黄高清剧情介绍:儿童虽然在生理和心理都处于尚在发育的不健全境地,但这并不意味着就要忽视对他们的心灵的教育。几乎与雅斯贝尔斯同时代的德国著名文化教育学家斯普朗格就曾说过:“教育的最终目的不是传授已有的东西,而是要把人的创造力量诱导出来,将生命感、价值感唤醒。”②马克思也说:“教育绝非单纯的文化传递,教育之为教育,正是在于它是一种人格心灵的唤醒。”这与雅斯贝尔斯的思想实质都是相通的,其共同特点就是要激发儿童获得知识之外的精神成长。在他看来,“对儿童来说,最重要的不是掌握科学,而是要使其受到思维明晰性和理解力的锻...